传承进行时(“漆”彩课堂展魅力，非遗传承进行时2024年深圳市小学美术教学交流研讨活动落幕)

深圳商报•读创客户端首席记者 吴吉 通讯员 韩荣

4月12日，由深圳市教育科学研究院主办、光明区教育科学研究院协办、广东省美术教研基地（深圳）和深圳市教育科学研究院实验小学（光明）承办的“漆”彩课堂展魅力， 非遗传承进行时——2024年深圳市小学美术教学交流研讨活动，在深圳市教育科学研究院实验小学（光明）圆满落幕。

莅临活动指导的专家和领导有：《中国美术教育》杂志原主编、中国教育学会美术教育专委会副理事长张劲；教育部第六届艺术教育委员会委员、教育部艺术课程标准修订组核心成员周凤甫；陕西师范大学美术学院教授、博士生导师胡玉康；陕西师范大学美术学院硕士研究生导师任晓东；深圳市教育科学研究院德体艺教学研究中心主任黄宏武；深圳市教科院光明分院党支部书记、院长彭红玉；中国科学院云计算中心优秀传统文化研究院深圳交流中心主任钟焕峰；深圳市教育科学研究院小学美术教研员尹也；光明区教育科学研究院艺体小幼教学研究部主任冯英杰；深圳市教育科学研究院实验小学（光明）党支部书记、校长祖松梅；深圳市教育科学研究院实验小学（光明）副校长李晓艳；深圳市教育科学研究院实验小学（光明）党支部副书记刘丹丹。

来自深圳市各区的美术教研员、一线美育教师代表和广东省美术教研基地（深圳）成员近一百余人线下参会，近万名深圳、新疆、汕头、河源、汕尾、肇庆、惠州、潮州等地小学美术教师观看线上直播。活动由市教科院实验小学（光明）唐明慧老师主持。

活动开场，光明区教育科学研究院院长彭红玉上台致辞。彭院长对受邀领导、专家的到来表示由衷的欢迎和感谢，并借此机会传达光明区美育浸润行动的计划与期待。

彭红玉院长为活动开场致辞

陕西师范大学美术学院教授、博士生导师胡玉康首先上台进行专题讲座《漆光流彩——中华八千年漆艺路》。讲座中，胡教授通过丰富详实的案例介绍了八千年漆艺术的发展史，展现了一幅恢弘的中华“漆”彩画卷。他介绍道：“漆艺被广泛应用于诸多领域，音乐、建筑、绘画、生活用品等都受到了漆的惠爱。20世纪20年代后，经过艺术家们的探索和努力，中国漆艺经历了从器皿髹饰到纯绘画形态的转变，其浓郁的民族特色和艺术形式受到了更多人的认可和喜爱。”同时，胡教授充分肯定了承办学校打造漆艺美育特色的工作，并提出“漆艺术从娃娃抓起”的美好期望。

胡玉康教授开展漆艺专题讲座

深圳市教育科学研究院实验小学（光明）漆言漆语工作坊的主持人张芷若老师，从“一个人到一个团队”、“一节课到一个单元”和“一门课程到一项学校特色”三方面分享了学校漆艺美育特色打造的历程和经验。

张芷若老师现场分享漆艺工作坊建设的历程与经验

广东省初中美术教研基地（深圳）成员、深圳市教科院实验小学（光明）课程与创新中心主任韩荣老师现场展示了一堂漆艺主题的大单元展示课《漆彩漂流书签》。课上，韩老师通过项目式学习的方式，从“成果分析”、“材料启发”和“创意共享”三个方面引导学生思考漂流漆元素在书签上的应用创意，并带领学生通过“自由创作-创意反思-二次优化”的形式完成作品。韩老师的教学真诚而扎实，善于运用趣味的语言与学生互动，给予学生充分的表达自由。最终，学生作品创意丰富、充满童趣，精彩的课堂获得了现场教师与专家的连连好评。

韩荣老师现场展示课《漆彩漂流书签》

随后，教育部美术课程标准修订组核心成员周凤甫老师对韩老师的课堂进行点评，并进行《传承中构建美育课程——中小学生艺术实践工作坊启示》主题讲座。

周凤甫老师充分认可光明区的美育工作以及学校美育的特色成果，用“真诚、热情、自信而专业”表达对韩荣老师的肯定。他认为：作为大单元课程，学校漆艺特色课程的整体设计思路清晰，逻辑性强，课程安排符合小学生身心特点。韩老师的课堂互动性强，充分尊重学生发展，未来可期。

周老师以全国中小学生艺术展演活动为例，对中小学生艺术实践工作坊的特点进行了总结：一是挖掘地域特色，突出文化传承性；二是以工作坊形式开拓活态互动性特点，创新技法、材料体现融合创意性。同时，周老师提出：工作坊要坚持学科本体特色，除了专业性还要扎根时代，并通过艺术课程化构建课程体系，以点带面，推动特色的普及和全面发展。

周凤甫老师进行课堂点评与专题讲座

在全场老师的见证下，中国科学院云计算中心优秀传统文化研究院深圳交流中心主任钟焕峰为市教科院实小（光明）入选中国科学院云计算中心优秀传统文化研究院文化普及实验室优秀传统文化项目颁发牌匾，由市教科院实小（光明）祖松梅校长揭牌。随后钟主任为漆艺教师颁发“优秀传统文化特色指导教师”证书。

揭牌仪式活动结束后，市教科院实小（光明）李晓艳副校长向各位领导、专家和各位来宾的到来表示衷心的感谢，同时回顾通过上午的学习，从“漆”到“漆画”有了更多的认识，并对漆言漆语工作坊未来的发展寄予厚望，也期待更多的孩子能够从漆艺课程中获益。

市教科院实验小学（光明）李晓艳副校长进行上午活动总结

下午，《中国美术教育》杂志原主编张劲老师对韩老师的课堂进行了精准的点评与建议：一是提升课堂教学方法的多样性，促发学生的深度学习；二是作品评价要注重学科评价用语的专业性和准确性，有意识地培养和提升学生的审美思维。除此之外，张老师还通过教育学相关理论的讲解，分享他关于“如何评价一节课”的观点。他鼓励道：美术教师要坚持不懈地研究、实践和总结，构建适应学生和学校发展的学科结构，培养适应未来发展的新型人才。

张劲老师进行课堂点评与专题讲座

随后，陕西师范大学硕士生导师任晓东教授以“中国漆画的材料之美”为题，从漆画材料的纯粹化、漆画材料的审美价值、漆画材料的多元化和非传统漆画材料四个方面展示了漆画艺术独特的艺术性和广阔的可能性。任教授以充满情感的语言带领现场教师感受优秀漆画作品的深邃与神秘，体会其深厚的文化底蕴和工艺匠心。

任晓东教授进行漆艺专题讲座

活动最后，在场专家与教师们共同参观了学校漆言漆语工作坊，并动手体验了传统漆艺中的贴金技艺，制作精美独特的漆艺文创。

专家、教师参与漆艺贴金技法体验

活动结束后，广东省小学美术教研基地(深圳)主持人尹也老师进行活动总结。尹老师首先对到场的专家和领导表达了由衷的感谢，然后充分肯定了本次承办学校和教师团队对活动的大力支持与精心准备，并对省小学美术教研基地日后的工作提出美好的展望。

广东省小学美术教研基地（深圳）主持人尹也进行活动总结

此次小学美术教学交流研讨活动的成功举办，使老师们更加深入地了解了漆艺术，进一步发挥了广东省美术教研基地的引领和辐射作用，提高深圳及帮扶地区小学美术教师教育教学能力，促进深圳市中小学漆艺教育的发展，为中华优秀传统文化在美术课堂中的实践提供了新思路。