走心(他们诠释了,什么是“走心”)

2024-05-24 09:17 来源:爱美欣 浏览量:

文 | 刘德

图 | 刘德、赵庶民、刘自华

积极适应信息网络时代特点

创新理念方法手段

用好用活网络平台

开启军营“全媒体”教育新时代……

(图片来源于网络)

随着网络时代的深入发展

如何运用好“全媒体”网络

开展思想政治教育

如何筹划好军营文化建设

打造战斗型、文化型、创新型军营

是当下思想政治教育者所面临的迫切问题

近年来,合成某旅围绕部队思想政治工作阵地体系建设,进行探索研究,他们结合当前“网生一代”官兵新特点,全力打造思想政治工作新阵地,使教育更具时代气息,更好地融入官兵思想。

01 建设全媒体教室,实现“五网融合”

为运用好网络思想教育这个新平台,近年来,该旅探索建设全媒体教室,实现“五网融合”(即互联网,强军网,办公网,手机网,网络电视),还利用智能电子触摸屏白板实现电视、电脑、手机等多种终端互联,完成信息的融合接收,即三屏合一,授课人可在任何时间、任何地点,以任何终端获得想要的教学信息,大大提高了授课质量,有效满足了官兵的学习需求。

集团军“优秀‘四会’教练员”孟浏颖做汇报演示

教育时可以在互联网上调用各类资源;用强军网电脑投屏,可获得身边人和事的新线索;以办公网,连线旅三维虚拟演播室,使课堂更加生动;通过手机投屏,随时与官兵分享手机中的内容,如图片、视频、公众号文章等最新内容,更加贴近官兵;网络电视可以直接将《中国诗词大会》《朗读者》等优质的文化节目搬进课堂,丰富授课的内容,拓展官兵的学识以及认知。

集团军“优秀‘四会’教练员”孟浏颖在进行授课

连队官兵端坐静听

通过全媒体授课,官兵普遍反映这样的课堂更加生动,内容更加鲜活,参与的积极性大幅上升,对于授课者来说,备课示教的资源调用也更加便捷高效。

02 三维虚拟演播室,把教育课做成“大片”

思想政治工作需要立体发力,要求阵地建设必须系统推进。该旅针对部队营区分散,点多面广,人员集中难等现象,积极探索建设了一套完善的三维虚拟演播室,让政治教育也能像看“大片”一样,有着虚拟科幻的视感,以及其他更多不同的呈现形式。

虚拟演播室“蓝箱”

虚拟演播室连线基层

与传统课堂教育相比,虚拟演播室有独特的优势,可以制作出任何想象中的布景和道具。无论是静态的,还是动态的,无论是现实存在的,还是虚拟的,都能随着操作者的想象力和三维软件设计员的操作进行布置。

“尊干爱兵模范连”指导员蒋超在虚拟演播室授课

操作员现场同步调控授课背景

在虚拟蓝箱中授课,可将现场授课人图像进行数字化的实时合成,使授课人与虚拟背景同步变化,从而实现两者的融合,以获得完美的合成画面,再远程传输到营连俱乐部,还可以与连队官兵进行视频互动交流。这不仅丰富了教育形式,而且以更加灵活、生动的形式让官兵融入到课堂里。

03 融媒体中心,让新闻宣传“一站到底”

过不了网络关,就过不了时代关。随着网络信息时代的快速发展,短短数年从传统媒体到全媒体,再到如今的融媒体,网络平台发展迅速。该旅在思想政治工作阵地建设中,对新闻宣传工作也是不遗余力。他们精心培育了一支素质过硬的新闻宣传队伍,建设了一套体系完善的融媒体中心,并在设备的配备上也是走在了前列。

融媒体中心编稿区

融媒体中心视频编辑区

融媒体中心设有视频编辑区,配备了完备的工作站,从视频剪辑、特效包装、后期处理等“一站式”作品形成;媒体资料存储区,可以实现多机同时访问、同步编辑视频;文稿采写、图片处理、互联网编发,实现了从采写、编辑到审稿投送一气呵成。

文稿编辑区

应急战备“记者包”

作为“兵记者”也要随时准备上战场。他们配有应急记者包,包内含有笔记本电脑、摄像机、无人机、采访话筒等,可以完成各类突发性保障任务和新闻报道工作。

04 建设文化型军营,让红色基因代代传

文化是一支无形的巨手,能够在潜移默化的生活学习中激发战斗力、增强吸引力、形成凝聚力,转化为强大的思想动力。

文化活动中心大厅文化墙

该旅在改革移防以来,克服基础弱、时间紧、人手缺等现实困难,充分用好带来的、积极改造现有的、大胆引进最新的,对部队营区、营房的文化建设进行体系化的筹划部署。

“军事训练先锋连”营房

连队排房

连队阅览室一角

他们结合单位23个荣誉集体、19位全军英模人物的丰富红色资源背景,积极打造“红色教育阵地”。在营区整体建设规划中,他们坚持结合红色历史文化进行设计、布局、建设,让官兵生活学习中处处都能感受到红色文化的力量。

“基层安全保卫工作模范连”安全无事故“记录牌”

“基层安全保卫工作模范连”荣誉室

连队走廊文化

连队健身房一角

05 心理服务,让官兵心里充满阳光

在快节奏的训练工作中,官兵心理状态也越来越受到关注。该旅对官兵心理高度重视,先后投资数十万元兴建了2个心理行为训练场,并坚持将心理行为训练纳入年度总体训练计划,可完成8项心理服务功能及3类25个心理行为训练,切实锤炼官兵良好的心理素质。

组织心理行为训练

在心理阵地建设中,他们还筹建了阳光心理咨询中心,为官兵放松调节心理打造良好场所,并有着一支专兼结合、专业互补的心理咨询师团队。

旅阳光心理咨询中心

心理咨询室

沙盘游戏室

团体辅导室

在该旅打造的阳光心理咨询中心,还有一支“阳光女兵”心理服务队,她们利用周末文体活动时间和训练间隙,来到训练场和偏远单位,通过组织形式多样、丰富多彩的小游戏,有效舒缓官兵训练压力、营造欢乐氛围、激发训练热情、深受全旅官兵喜爱。

“阳光女兵”心理服务队

“阳光女兵”心理服务队开展活动

06 强军故事会,讲好官兵的故事

近年来,该旅为展示部队阔步强军的时代风采、激发官兵献身强军的政治热情,他们将一个个冒着军营热气、带着训练场硝烟味的强军故事带到课堂、训练场,一时间形成了“人人讲强军故事、个个当强军先锋”的浓厚氛围。

《强军有我 使命在肩》强军故事会

郭兴福生前所在连官兵,讲述连队不同时期3封信的故事

“受阅标兵”刘政康讲述他阅兵时的故事

一场场“强军故事会”成为官兵心灵碰撞、思想升华的平台,一个个强军小故事汇聚成劲旅官兵矢志强军的铮铮誓言,每一个故事都那么扣人心弦。

“红色快板队”精彩演说

讲述士官伍逵“铁骨柔情”的故事

“狼牙乐队”精彩演绎

他们在不断探索中更新教育理念

优化教育资源改进教育方式有效增强了思想政治教育的时代性感召力让“生命线”焕发强大生命力

监 制 | 戴 强

编 审 | 张丙才 李庆金

责 编 | 王军华 陈前线

刊 期 | 3208期

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