济南明湖中学(语文老师当起义务讲解员，一干就是10年明湖中学丁士彬的“红色情结”)

7月1日之前的半个月，明湖中学语文老师丁士彬又迎来了一年当中最忙的一段时期：整理济南乡师38名革命烈士的资料，继续寻找他们的后人，为义务讲解做准备。10年来，从语文课堂到“中共济南乡师党史陈列室”，他已经为十余万名学生、党员群众宣讲“中共济南乡师支部”的历史故事。

结缘：

工作之余研究党史常常废寝忘食

第一次走进济南明湖中学的访客总会被校内一座古香古色的四合院所吸引，坐落于此处的，正是济南乡师纪念馆。

正值暑期，济南乡师纪念馆讲解员丁士彬却异常忙碌，上午他刚刚接待了来自北京的参观团队，紧接着又要准备下午的讲解提纲以及整理乡师后人新提供的资料，用他的话来说，“暑假比学生上课时还要忙碌”，而这些忙碌都是义务付出，10年来没有任何报酬。

10年前的2013年暑假，丁士彬因干部交流调入明湖中学担任办公室副主任及语文老师一职。“一进校门映入眼帘的便是中共济南乡师党史陈列室这座青砖碧瓦，飞檐斗拱的古典建筑，我被这座建筑深深地吸引住了，自此便与它结下了不解之缘。”

据介绍，当时因年久失修，陈列室屋顶杂草丛生，大门油漆斑驳，展馆里面墙皮脱落，展柜橱窗里的文物和照片都已泛黄甚至破损，东西厢房被当做杂物间和主任的办公室，陈列室早已变得破烂不堪，一年下来也去不了多少人参观。

“我入校之后，了解了济南乡师和中共济南乡师支部的九年辉煌历史，觉得这样一个宝贵的资源必须加以利用起来，于是我开始研究乡师党史，学习党史。”丁士彬说，作为一个非历史系毕业的学生，自己利用业余时间学习了大量的近现代史、党史，学习了大约一年时间才弄懂了整个乡师党史的来龙去脉，因为白天要上课教学，晚上要学习党史，丁士彬每天睡眠时间也就五六个小时，常常废寝忘食。

钻研：

半年讲解82场，每场平均2.5小时

“左手是五柳岛，右边是黄河铁路大桥和鹊山，这都是天桥区有名的红色打卡地，地面上这几个字‘扑不灭的火种’是展馆的主题。”下午2点多，在陈列室内，丁士彬向前来参观的乡师后人讲解起这里的党史故事，他声情并茂，一手拿着话筒一手拿着一瓶水，身后背着一个小型扩音器。讲到动情时他两眼放光，前来参观的人显然被他讲的故事打动，全情投入其中。

这样的讲解，几乎每天都要进行，每场时间大约在2.5个小时。去年，有一个参观团来参观，正好外面下着瓢泼大雨，他整整讲了3个多小时，从上午10点讲到下午1点多，所有人都忘了中午的饭点儿，临走时大家还依依不舍。今年上半年他共讲解了82场，每场都是利用教学空余时间进行的。“我一路小跑着去，小跑着回来，校园里面我总是跑来跑去，因为要赶着上课还要赶着讲解，时间太紧张了。”

丁士彬说，他每天早上7点会出现在教室，1小时之后带学生结束晨读，然后上午9点上完第一节课，随即小跑前往陈列室对前来参观的队伍进行义务讲解，往往讲解完了学生也就下课了，作为班主任他会看着学生吃饭、午休。下午的活动和上午几乎类似。这样连轴转不停歇的工作状态，丁士彬已经进行了10年。

为了让更多的人知道济南乡师纪念馆，丁士彬利用各类纪念活动的契机策划了一系列纪念和宣传活动，引起了媒体关注。2014年11月，他主编出版了一本德育校本课程《红色乡师》，作为济南明湖中学新生入学后的必修课程，此书后被中共中央党史文献研究室收藏，有力推动了全校的德育教育和红色文化传承，也使乡师纪念馆得到了更广泛的宣传。

期盼：

出一本专刊，把济南乡师故事讲给更多人

钻研乡师党史的同时，他还不断寻找乡师后人。这几年，他千方百计和全国范围内的济南乡师校友后代取得联系。这些校友后代从新疆、北京、上海、浙江、黑龙江等地专程来到济南，捐赠史料，参观瞻仰。目前，他已经联系上了乡师后人约130余人。

2021年10月22日，全国各地的济南乡师校友后代齐聚明湖中学，召开了“济南乡师党史理论研讨会”。大家参观了改造升级后的党史陈列室，举行了“中共济南乡师党支部王梦林爱心教育基金颁奖大会”，参观了五柳岛济南市委重建地、天桥区城市规划展览馆和母亲河黄河以及“泺口九烈士纪念碑”等红色历史革命根据地。如今，济南乡师陈列室已成为山东、济南进行爱国主义教育、党史教育、党性教育和红色文化传承的重要场馆。

“解说员是背词，他是讲故事，讲历史，讲精神。带着热情讲，带着情怀讲，用心用情讲，所以带给参观者的感受是不一样的。深受丁大哥感染！”前来参观的人告诉记者，这是他参观所有的纪念场馆听过的最好的解说。

“我还有几年就退休了，这几年时间我想出版一本济南乡师党史陈列室的正规历史专著《山东省立第一乡村师范学校党支部——红色乡师》，这几年我整理了大量的材料，都是这本书的素材。”丁士彬说，让他10年如一日坚持下来义务讲解的动力，除了自己的热爱，还有乡师后人的关心。“我期待这个陈列馆可以越来越好，它也会越来越好。”