传统游戏(中国各民族传统游戏)

第四十二章 朝鲜族传统游戏3

第三节 投壶

投壶;投壶是朝鲜族妇女非常喜爱的一项游戏活动。

一、 朝鲜族传统游戏 投壶的历史渊源

投壶是朝鲜族传统游戏中的一项重要活动，其历史渊源深远，可追溯至中国古代。投壶最初起源于先秦时期的射礼，因庭院空间有限或宾客不擅射箭，便以投壶代替射礼，成为宴饮时的助兴节目。投壶游戏既体现了礼仪之邦的风范，又增添了宴会的欢乐气氛。

在中国古代，投壶活动盛行于多个朝代，如唐代便在《北史·百济传》和《新唐书》等史籍中有所记载。司马光所著的《投壶新格》更是详细描述了投壶游戏的用具及规则，从中可见当时投壶游戏的种类繁多以及所用箭的丰富多样。

朝鲜族在形成和发展过程中，深受中国传统文化的影响，投壶游戏也随之传入朝鲜半岛，成为朝鲜族传统游戏的一部分。在朝鲜王朝时期，投壶游戏主要作为宫中宴饮或耆老宴的助兴节目。耆老宴是专为年高德劭的文臣及官僚举办的敬老宴，宴会中投壶游戏成为重要的娱乐环节。通过投壶游戏，人们不仅能够展示技艺，还能够增进友谊，加深感情。

随着时代的变迁，投壶游戏在朝鲜族中得以传承和发展。如今，它已成为朝鲜族文化的重要组成部分，体现了朝鲜族人民的智慧和创造力。同时，投壶游戏也作为一种文化遗产，受到越来越多人的关注和重视。

二、朝鲜族传统游戏 投壶的游戏规则

首先，参与投壶的宾主，包括侍从，都要遵守礼仪的约束。在主人第三次邀请下，客人才能参与投壶。投壶开始前，每个人会得到四枝箭，主人站在左边，客人站在右边，在离壶两箭半的距离开始投射。地位尊贵的人可以将箭摆在地上，每投一箭拾一箭；而地位较低的人则需要将箭抱在身上。

投壶过程中，每投一箭的得分规则如下：第一箭投入得10分，这被称为“有初”；第二箭投入得5分；第三箭投入再得5分；第四箭投入得20分，这被称为“有终”。如果第一箭未投入，但后三箭都投入，那么会额外加一分，这种情况被称为“散箭”。如果箭没有完全投入壶中，这被称为“倚竿”，是不计分的；如果箭尾部分投入壶中，这被称为“倒中”，同样不计分。

四箭投完后，主持人会开始计算总分，并宣布此局的胜负。输的一方需要接受罚酒，由侍者斟酒后，胜方给败方送酒，败方要跪下接受。然后，游戏会进入第二局和第三局，直到三局两胜，最终确定赢家。

需要注意的是，投壶游戏不仅考验参与者的投掷技巧，还体现了对礼仪和规则的尊重。在游戏中，参与者需要保持冷静和专注，遵守规则，尊重对手和裁判的判罚。同时，投壶游戏也强调团队合作和友谊精神，通过游戏增进彼此之间的了解和友谊。

总的来说，朝鲜族传统游戏投壶是一项富有文化内涵和趣味性的活动，既能够锻炼身体，又能够培养人们的礼仪意识和团队合作精神。

三、朝鲜族传统游戏 投壶的文化传承意义

首先，投壶作为朝鲜族传统游戏的重要组成部分，承载着深厚的民族文化底蕴。它不仅是朝鲜族人民在日常生活和节庆活动中娱乐休闲的一种方式，更是传递民族文化、历史传统和价值观的重要途径。

投壶游戏源于中国古代的射礼，经过长期的演变和发展，形成了具有朝鲜族特色的游戏形式。在这个过程中，投壶游戏融入了朝鲜族人民的智慧、情感和审美观念，成为反映朝鲜族文化精神的重要载体。

其次，投壶游戏对于朝鲜族文化的传承和弘扬具有积极作用。通过参与投壶游戏，朝鲜族人民能够了解和感受传统文化的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。同时，投壶游戏也为年轻一代提供了接触和学习传统文化的机会，有助于培养他们的文化自信和民族情怀。

此外，投壶游戏还体现了朝鲜族人民的智慧和创造力。在游戏中，参与者需要运用智慧和技巧，通过不断调整姿势和力度，将箭准确地投入壶中。这种对精准度和协调性的要求，既锻炼了人们的身体，又培养了他们的思维能力和创新精神。

最后，投壶游戏作为一种文化现象，也促进了朝鲜族与其他民族的文化交流与融合。在与其他民族的文化交流中，投壶游戏成为展示朝鲜族文化特色的重要窗口，增强了民族间的相互理解和友谊。

综上所述，朝鲜族传统游戏投壶的文化传承意义在于它承载了深厚的民族文化底蕴，有助于传承和弘扬朝鲜族文化，培养年轻一代的文化自信和民族情怀，同时也促进了与其他民族的文化交流与融合。