吉林省四平市聋哑学校,作为吉林省特殊教育领域的代表,现有教学班13个,残障学生100名。多年来,学校通过设置律动课、多感官训练课等课程对残障学生进行综合性训练,帮助激发他们对外界的兴趣和内心的表达,提高促进他们身心健康发展,体验多彩幸福童年。
5月31日,在四平市聋哑学校,教师李洪敏(中)为残障学生们上律动课。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,两位残障学生使用多感官训练教具。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师霍明燚教授残障学生纸刻技艺。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师霍明燚(左)与残障学生展示纸刻作品。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师霍明燚教授残障学生纸刻技艺。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,残障学生们进行课间游戏。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师杨丽平引导残障学生使用多感官训练教具。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,一位残障学生在玩滑梯。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师李洪敏(中)为残障学生们上律动课。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,一位残障学生进行课间游戏。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,两位残障学生进行课间游戏。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,残障学生们在上律动课。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师李瑞楠(右)陪伴残障学生进行课间游戏。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,三位残障学生上律动课。 新华社记者 张楠 摄
5月31日,在四平市聋哑学校,教师李洪敏(右)为残障学生上律动课。 新华社记者 张楠 摄
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