牛气金服和老虎股票(从古至今，什么专业最受尊重，什么职业最厉害？)

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随着各省高考成绩陆续公布，填报志愿成了各家各户的头等大事！

所谓闻道有先后，术业有专攻。

中华上下五千年，有一个从古至今，都是最受尊重的专业，最厉害的职业，那就是光荣的人民教师。

说到这里，肯定有人嗤之以鼻，觉得我在说笑话。

老师有什么了不起？

不就是拿着课本，在黑板前面写写画画，教孩子读书的嘛，有什么了不起的？

接下来，咱们用史实说话，简单举两个例子，看看教师这个职业到底有多厉害，出了多少牛人。

一、儒家四圣——孔孟朱王

中国封建社会2000年，占据思想制高点的正统思想，就是儒家思想。

儒家公认的圣人有4位——孔子、孟子、朱子、王阳明。

这4位圣人的第一职业，都是教师。

孔子是儒家的始祖，第一个提出了“有教无类”的主张，子曰“三人行必有我师”，他提倡不论出身，因材施教。

他的这个教育理念一直延续至今，在两千年前就有这样的教育平等理念，可见孔子的思想有多么超前，牛气了两千年。

孟子是儒家的大学者，一生主张“民贵君轻”，改变了封建时代帝王的统治思想，让帝王深刻认识到普通老百姓的重要性，不至于肆意草菅人命。

欧美国家因为没有这样的思想家，所以直至今天都不把普通老百姓当人看，疫情之下普通人的命贱如草。

后两位被称为圣人的，是朱熹和王阳明。

朱熹守“理”，朱熹认为万事万物皆源于“理”。朱熹在学术上把追求“理”的方法，由“格物穷理”，延伸至“读书明理”，朱熹是集北宋五子之大成，是宋明理学的中心人物。

同时，他也是个文武双全的人物。面对金兵，他是主战派，力主抗金；面对灾害，他创造出“以工代赈”的救灾方式；面对贪腐，他抗争到底，宁肯罢官。

王阳明，本名王守仁。他最出名的是“阳明心学”，是明代心学的集大成者。现在很多大学的校训“知行合一”就是出自他的理论。在知与行的关系上，他强调要知，更要行，知中有行，行中有知，所谓“知行合一”，二者互为表里，不可分离。

并且，王阳明还是一位军事家，不仅平定了江西的盗贼，还平定了洪都的宁王朱宸濠之乱，稳固了明朝的江山。

以上的四位圣贤，无一不是做教师的，门下弟子无数，看看做教师牛不牛？

二、毛教员

“我不是天才，我本来是想当一名教书先生。”这是他对自己的点评。

毛泽东曾经跟美国记者埃德加·斯诺说起：“我也在认真地考虑自己的‘前途’，而且差不多已经决定自己最适合于教书。”（《毛泽东一九三六年同斯诺的谈话》）

1920年9月，湖南第一师范学校的校长易培基先生，聘请毛泽东担任“一师”附小的老师。

做小学老师期间，毛教员着眼于让更多的穷困孩子上学，专门研究了学校的开支情况。

让学校做出决定，允许学生分期付款交齐各种费用，还对家庭有特殊困难的学生免收各种费用。

在附小工作一年的时候，他填写了一个《少年中国学会会员终身志业调查表》，他在“终身欲从事之事业”栏目下填写了“教育事业”。

1921年夏，毛泽东受聘为湖南第一师范学校的国文教员，结束了短暂的小学老师生涯。

后来的革命岁月里，毛教员的兵是最爱学习的。

因为毛教员深知，文化素养是现代军队的核心战斗力。

要是一支军队的将军没文化，大字不识一箩筐，他就没法理解复杂的军事条例，更不要说地图作业、步炮协同、穿插包围等军事战术了。

要是一支军队的士兵没文化，那也不行，那思想政治工作怎么开展？上级命令怎么高效完成？更不要说想当将军的士兵了。

所以，在文盲率是90%的民国，红军成为了这个时期最有文化的军队。

红军的学习传统是从什么时候开始的呢？

是从井冈山会师开始的，朱毛会师以后，红四军就成立了教导队，相当于一所简易军校，目标是“建立一支有文化有觉悟的革命部队，献身于国家自由和人民的解放事业。”

只有这样有文化，不断学习的军队，才能把革命道理和军队纪律听懂，塑造这个军队的信仰和灵魂。

有信仰的军队才是打不垮的，正是毛教员教出了这样的军队。

三、乡村教师——马云

说起马云，大家都知道他的淘宝、支付宝、蚂蚁金服、阿里云……

无数的光环加身，让他成为中国当代最成功的男人之一。

然而大家不知道的是，马云最在乎的身份是教师。

他曾多次在公开场合谈到：

“这一辈子不会拿掉的烙印，就是当老师。”

“能够成为老师是我最大的荣幸！”

“最大的遗憾就是只当了6年老师。”

马云毕业于杭州师范学院（杭州师范大学前身），1988年大学毕业后，马云按照学校分配，到杭州电子工业学院做了一名大学老师，主教英语，一教就是6年。

马云的英语课非常受欢迎，常常把学生讲的笑声不断，有人形容他就像一团火，一进教室就能把课堂气氛“点得热乎乎的”。

马云的讲课风格天马行空，除了课本上的知识，他还会在课上讲国外的文化、风俗，讲他自己对人生和社会的理解。

难怪学生们喜欢，听了他的课特别长知识。

教课教的好，马云成为了杭电的明星教师，荣获了“首届优秀青年骨干老师”称号，这个名誉刊登在1994年3月15日的《杭电报》第二版上。

当老师对马云后来的创业有什么帮助呢？

马云曾反复回答过这个问题，他说：

做老师唯一的目的，是让你的学生比你强，比你更好；“CEO如果不能像老师一样用成就他人的思想来做，不是去帮助员工成功，不是去帮助客户成功，不是去帮助合作伙伴成功，我相信这家公司就很难成功！”

这恐怕才是马云创业成功的原因。

后来马云创业成功，也念念不忘当老师的职责，不仅发起创办了湖畔大学、云谷学校，与杭州师范大学共建阿里巴巴商学院，马云公益基金会还先后发起“乡村教师计划”“乡村校长计划”“乡村师范生计划”等，希望激发社会对乡村教育更大的关注，带动更多的社会人士投身乡村教育、发展乡村教育。

很多牛人，当老师以后就所向披靡，不管是战场还是商场都百战百胜。

如果没有教师，人类历史和文化传承将无法延续。

如果没有教师，知识殿堂的华丽墙壁将轰然倒塌。

教师这个职业，往往说不准什么时候，就突然变成了牛人。

也有很多人本来不是老师，是做图书管理员的，或者是在藏经阁扫地的，读的书多了，不牛也变得牛了。